例の4年生だけの輪講。 銅のアート錯体の銅(III)を経る機構が書けず＞＜ あれは覚えてなかったなぁ……＞＜＞＜

物理化学に費やしたものの、そこまでいっぱいできず。 とは言え、Born-Oppenheimer近似は終わりにした。 もう少し、摂動法と変分法勉強して、苦手な熱力やる＞＜